Eatwell

Breakfast 

a smoothie of banana, lemon water and fruit cocktail .

Lunch 

carrot soup , salad , rice, watermelon water. 

Dinner

cereal with milk and a banana 

what I eat

fruit, legumes , vegetables and food of animal origin.

what makes me well in my body

the vegetale , sometimes the food of animal origin , fruits and legumes.

Anahy Arce 

Eatwell Dish

Breakfast

Milk whit a egg and a fruit watermelon 

Lunch 

A sandwich water and grapes

Dinner 

A hotcake a milk and a apple.

Vegetable,fruit,water,cereal and animal origen  

Vegetables fruit cereal and beans

Dilan Cabello 

Aria y perímetro.

EHola hoy les hablaremos sobre cómo calcular él Área y el Perímetro de los polígonos Gael y mi compañero Diego Lemus.

Primero tienes que saber cuanto mide el alto y el largo después tienes que multiplicarlos y si no es un cuadrado o un rectángulo se divide en 2 y si es de más de 4 lados checas cuantos triángulos se forman si lo divides en el número de lados que tiene y lo multiplicas por el número de lados.

A= (L X H) X 5 

       ----

           2

A= (L X H) X 6

-------------

           2

A= (L X H) X 7

-------------

          2

A= (L X H) X 8

-------------

           2

A= (L X H) X 9

------------

         2

Extra.

A=H X L

A=H X L

Ortografía

Tema: Uso de mayúsculas, uso de punto, uso de coma, adverbios y algunas palabras homófonas

Actividad para el jueves 14 de marzo de 2016

Producto final: Elaborar un listado sobre los principales reglas del uso de mayúsculas, el punto y la coma. Hablar sobre adverbios y palabras homófonas.

 

Actividades:

1. Investiga en al menos dos fuentes de información distintas:

¿Dónde se utilizan mayúsculas?

¿Dónde se usa punto?

¿Dónde y para qué se usan comas?

¿Qué es un adverbio y que puede indicar?

¿Qué son las palabras homófonas y escribe 3 ejemplos?

2. Contesta las preguntas de la actividad 1.

3. Publica en Blogger de tu grupo.

4. Lee los comentarios de tu maestra y tus compañeros y aporta al menos un dato nuevo a esa información.

5. Ilustra tu párrafo.

6. Ten cuidado con el uso de mayúsculas, los acentos y la puntuación.

Eatwell Dish

- Write down a healthy breakfast a healthy lunch, and a healthy dinner.

- Write down what you think you should eat.

- From what you have selected explain why that food is good for your body.

- Put an image in your composition.

Los pétalos amarillos

Yo le puse los PÉTALOS AMARILLOS porque me gustan los pétalos y mi color favorito es el amarillo. 

Anahy Arce A.

3 de primaria 

Los 3 girasoles

Le puse los 3 girasoles por qué en mi collage hay 3 girasoles 

Las flores

Yo le puse las flores porque me inspiro el cuadro que hice en clase de arte y es muy bonito.

Por Dilan Cabello Amador

Los pétalos

Por Diego

La fuerza aplicada a los objetos

Tema: La fuerza

Actividad para el jueves 10 de marzo de 2016

Producto final: Elaborar un párrafo con al menos 10 oraciones sobre la preguntas que se realizan sobre la fuerza.

 

Actividades:

1. Investiga en al menos dos fuentes de información distintas:

¿Qué es la fuerza?

¿Se utiliza la misma cantidad de fuerza para mover cualquier objeto?

¿Qué materiales se deforman al aplicarles una fuerza y después regresa a su forma original?

¿Cómo detienes un objeto en movimiento?

¿Por qué los barcos de papel pueden flotar en el agua?

2. Resume en un párrafo con al menos 10 oraciones las preguntas de la actividad 1.

3. Publica en Blogger de tu grupo.

4. Lee los comentarios de tu maestra y tus compañeros y aporta al menos un dato nuevo a esa información.

5. Ilustra tu párrafo.

6. Ten cuidado con el uso de mayúsculas, los acentos y la puntuación.